Site rengi

Tasarım

ALTIN 487,77
DOLAR 8,5953
EURO 10,1376
BIST 1.419
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 26 °C
Az Bulutlu

Öykü dinlemek çocukların zekasını geliştiriyor

26.04.2021
38
A+
A-

Mesullük sahibi olmak, palavra söylememek ve vakalardan doğru çıkarım yapmak gibi tutumların büyümesine katkı sağlayan öyküler, çocukların yaşlarına uygun olarak seçildiğinde karakter gelişimini de doğru doğrultuda etkiliyor.

Hemen her çocuk, öykü ve masallarla gelişip, hayal dünyasına bir hayli kahramanı misafir eder ve onlarla düşlere dalar. Bu hayaller ve hayali kahramanlar, o çocuğun aynı zamanda karakterinin de oluşmasında büyük rol oynar. Öykülerin çocuğun zihnini geliştirmesi, idrak etme ve dikkat eforunu artırması, kelime dağarcığını zenginleştirmesi, bilme isteğini ve merak duygusunu artırması istikametiyle çocuk gelişiminde ehemmiyetli bir yeri var. Muayenehane Psikolog Fazilet Seyidoğlu, öykü kitaplarının 3-4 yaşından itibaren çocuk ve ebeveyn arasında bir sohbet taşıtı olduğunu belirterek, “Öykülerle çocuğun dünyasına girilir ve karakter gelişimi desteklenir. Çocuk, öykülerde kendini bulur. Hikâyedeki kişilikle aynılaşır, bütünleşir, ondan etkilenir.” diyor.

Öykülerin çocukların hayal eforunu genişlettiği için dikkatli seçilmesini öneren Seyidoğlu, “Aileler öykü anlatmak, masal okumak için çocuklarına emin zaman ayırmalı, anlatılan öykü ile alakalı çocuklarıyla konuşmalılardır. Öyküler çocukların kendi dünyalarında karşılaştıkları eforlukları çözmesine takviyeci olup idrak, anlam, neden-netice ilişkisi kurma maharetlerini geliştirir.” biçiminde konuşuyor.

Aile öykü ve masallar aracılığıyla çocuklarına iletmek istediklerini, misalin iyi ile makûs, gayretli ile üşengeç, mesul ile sorumsuz şahsiyetlerini, çocuklarının dünyasında canlandırarak hikâyeler aracılığıyla iletebilir. Seyidoğlu, çocuklar için hikâye tercihiyle alakalı şunları öneriyor:

“1-3 yaşta kalın kartonlu veya bez kitaplar, öğrenilen fotoğrafların olduğu parlak, çocuğun dikkatini sürükleyecek kitaplar seçim edilmeli. 3-5 yaşta yaşamın içinden bol fotoğraflı, hayal eforunu geliştiren öykü kitapları olabilir. 5-8 yaşta masallarda doğru ve yanlışı bir arada bulunduran daha çok reel öykülerden oluşan bol fotoğraflı, çocuğun dikkatini sürükleyecek öykü kitapları seçim edilmeli. 8-12 yaş kitapları ise çocuğun da seçim ettiği, hayal eforunu geliştirebileceği serüven, masal, öykü, fıkra, tekerleme, şiir, muamma, roman ve efsanelerden oluşabilir.”

BİR YORUM YAZIN
ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.