Çocuğunuzun oyuncak tercihine hürmet gösterin

Kız çocukları araba, oğulları bebek isteyen aileler çoğu zaman bu gidişat karşısında ne yapacaklarını öğrenemeyebilir. Çocuğun beş duyusunu uyaran, vücutsal, fiziksel ve sosyal gelişimini süratlendiren bu reyin materyallerinin tercihinde eğitici, tehlikesiz ve yaşa uygun olması çok ehemmiyetlidir. Memorial Hizmet Sağlık Kurumu Psikoloji Bölümü’nden Uz. Psk. Sevda Sevimli Yurtseven, çocuklarda sıhhatli oyuncak tercihi hakkında bilgi verdi.

Oyuncak çocuğun zekâ gelişimini pozitif tesirler

Çocukların gelişiminde uyaran spektrumu ehemmiyetlidir. Bu sebeple ne kadar çok çeşit ve özellikte oyuncak, dolaşılan görülen yer ve ne kadar çok insanla irtibat olanağı olursa çocuğun zekâ gelişimi de o kadar pozitif etkilenmektedir.

2-7 yaş arası sembolsel oyunlar başlar, bunlar sanki varmışçasına oynanan oyunlardır. Konutçuluk oyunu, bir fincandan çay içiyormuş gibi yapılması, bir sopanın kılıç gibi hayal edilmesi bu yarıyılın başlıca oyunlarıdır.

7-8 yaş sonrası kaideli oyunlar başlar, sosyalleşme burada aşikarlaşmaktadır. Çocuk kaidelere uymayı, beklemeyi, paylaşmayı, çaba etmeyi, tehlike almayı, başka bir deyişle diğerlerle sosyal anlamda ilişki kurmayı tecrübelemektedir. Bunlar aynı zamanda kültürel tecrübeler de olmaktadır. Reyin abuhavadan, cinsiyetten, kültürden ve yaşanılan çağdan etkilenmektedir.

3 yaşından sonra çocuğunuzun tercihine hürmet duyun

Özellikle 0-3 yaş arası yarıyılda çocuğun oyuncaklarını ebeveynler seçmektedir. 3 yaşından itibaren çocuk ilgi duyduğu oyuncağı seçim etmeye başlamaktadır. Bu yaştan itibaren çocukların seçtikleri oyuncaklara hürmet göstermek gerekmektedir. Çocuğun oynamayı seçim ettiği materyal hünerleri, alaka alanları, istekleri hakkında bilgi vermektedir. Çocuğun oyuncak tercihine katkıda bulunmak onun şahsiyet özelliklerini, zekâ ve fiziksel özelliklerini, alaka alanlarını tespit etebilmekle olası olmaktadır.

Hangi oyuncakla oynadığı değil nasıl oynadığı ehemmiyetlidir

Çocuk oynadığı oyuncakla kendini ifade etmektedir. Bu sebeple erkek veya kız oyuncağı gibi bir ayrım yerine çocuğun oyuncağıyla nasıl oynadığı, neleri yansıttığı ve neleri ifade etmeye çalıştığı ehemmiyetli olmaktadır. Kronik bir biçimde aynı oyuncakla aralıksız aynı oyunu oynuyorsa bu gidişat bir problem olabileceğini işaret etmektedir. Aksi halde çocuklar meraklıdır ve her materyali analiz fırsatı istemektedir. Dolayısıyla oyuncak alırken cinsiyet ayrımı korumamak gerekmektedir. Çocuklar zati mektep evvelinde oyuncak tercihi mevzusunda değişikleşmeye başlamaktadır.

Elbise tercihlerinde çocuğa misal olabilirsiniz

Çocuklar 3-4 yaş arası bir yarıyılda kendi kendilerine giyinmeyi keşfetmektedirler. Bu yarıyılda bu bulgunun verdiği haz duygusu ile elbise tercihlerini de kendileri yapmak ister. Ancak anne ile elbise tercihleri konuşunda zaman zaman çatışmalar yaşanabilmektedir. Bu cins gidişatlarda çocuğu üzmeden, yeni maharetinin tadına varabilmesini sağlayarak, alternatifler sunarak kılavuzluk edilebilinmektedir. Cinsel kimliğin sıhhatli ilerlemesi ismine de elbise tercihlerinde çocuğa misal olmakta fayda vardır. Ebeveyni tarafından aralıksız karşı tür giysiler giydirilen bir çocuğun psikolojisi etkilenebilir. Ancak giysilere bağlı cinsel kimlik ve yönelim hakkında henüz genetik, biyolojik, psikolojik veya hormonal denilen bir neden bütün olarak öğrenilmemektedir.